Первой группе нужно было выучить определенное количество слов, размещенных на мониторе компьютера. Вторая группа должна была выполнить то же самое задание, используя, при этом, вербальный метод запоминания. Иными словами, ребята повторяли новые фразы вслух до тех пор, пока слова окончательно не отложились в их памяти.
Итоги испытаний опубликованы британским информационным порталом под названием Ruconnect. Выяснилось, что время, проведенное за ноутбуком, может стать причиной плохой успеваемости ребенка в школе. Кроме того, малыши не усваивают значительную часть сведений, касающихся образовательного процесса.
По материалам: unrealis.ru