Специалисты из частного американского университета Бригама Янга изучали, как дети до года усваивают различную новую информацию. Выяснилось, что улучшению восприятия и памяти способствует интонация, с которой человек ее преподносит. Детям показывали ролик, в котором люди говорили с радостной либо сердитой интонацией, после чего представляли новую геометрическую фигуру.
Память у малышей оценивали спустя 5 минут и через сутки, учитывая, как долго младенцы концентрировались на каждой фигуре. Лучше всего дети запоминали те фигуры, которые показывали после ролика с веселым человеком. И наоборот, почти ничего не запоминали после видео с сердитым учителем.
По материалам: mednovelty.ru