Обстановка в школах США, при которой ученики и учителя должны опасаться вооруженных первоклассников, свидетельствует о несостоятельности всей школьной системы, считает Кристина Вайман. Источник: Al Jazeera.
Когда новость о шестилетке из Ньюпорт-Ньюса (Вирджиния), принесшем пистолет в свой школьный класс, а затем расстрелявшем свою учительницу, распространилась в американских СМИ, узнавшая об этом инциденте Кристина Вайман ощутила, что в ее мировоззрении педагога что-то поменялось.
Для американских преподавателей все эти случаи стрельбы в школах все больше погружают учительскую профессию в кризис. Работники школ знают, что политики Штатов отказываются что-либо делать по этому поводу, они лишь трагически заявляют о своих «мыслях и молитвах».
Учителя Америки понимают, что значительная часть их сограждан предпочитает видеть убитых в классах преподавателей и учеников, чем согласиться с разоружением нации. Эти люди мотивируют свою полицию бессвязными и устаревшими аргументами о праве американца на хорошо организованную милицию. При этом они отказываются вспоминать, что Вторая поправка была введена в Штатах очень давно, когда самым опасным оружием на тот момент были мушкеты и кремневые пистолеты.
Поле смертельной битвы – американская школа
Проблемы с безопасностью школ, отмечает Кристина Вайман, являются одной из причин, по которым учителя массово покидают профессию: по данным Wall Street Journal за период с 2020-го по 2022-й более 300 000 сотрудников государственных школ уволились.
Эта стрельба, устроенная первоклассником-шестилеткой, показывает преподавателям Америки, насколько плохим стало положение учительской профессии в США.
Резня 1999 года в средней школе Колумбайн, устроенная двумя старшеклассниками, часто упоминается в американский СМИ как событие, принесшее в сознание жителей Штатов ужас школьных расстрелов, ставших эпидемией последующих лет.
Однако «Колумбайн» вместе с последующими схожими инцидентами вызвал нарратив, в котором американское общество стало рассматривать стрельбу учащихся в школах как типичную проблему учреждений среднего образования.
До январской трагедии в Вирджинии случаи стрельбы на территории начальных школ в основном совершались посторонними людьми совершеннолетнего возраста – так было, например, в начальной школе Робба (Увалде, Техас), а также в начальной школе Сэнди Хук (Ньютаун, Коннектикут). Единственным исключением стало убийство, произошедшее в феврале 2000-го, когда шестилетний ученик застрелил своего одноклассника в «началке» штата Мичиган. Из 14 массовых расстрелов в школах США, произошедших со времен «Колумбайна», все они были совершены либо подростками, либо взрослыми.
Строгие меры самозащиты школ
В отсутствие значимого законодательства самооборона школьных кампусов от оружия стала предметом пристального внимания по всей Америке: от некоторых школьных округов, потребовавших, чтобы учащиеся носили только прозрачные рюкзаки, до других, решивших рюкзаки полностью запретить. Школьным администрациям пришлось обратиться к тому, что они могут контролировать, включая более сложные системы наблюдения.
Конечно, усилия по обезоруживанию американских школ не новы. В 1990-х, по признанию Кристины Вайман, когда она училась в старшей школе нью-йоркского Бруклина, школьные администраторы заставляли каждого проходить через рамки металлодетекторов, вокруг которых большой группой стояли охранники. Каждое утро в течение четырех лет старшей школы Вайман ожидала в очереди, когда придет ее очередь класть сумку с книгами на ленту конвейера и идти через металлоискатель, способный ощущать даже металлические пилочки для ногтей.
Беспокойство о безопасности школьного сообщества прежде было нормой для государственных старших школ Нью-Йорка. Однако теперь это беспокойство распространяется даже на начальные и средние школы. Современная траектория школьного образования в Штатах диктует новые правила.
По мере того как в прессе всплывают подробности стрельбы в школе Ньюпорт-Ньюса, возникает вопрос: представлял ли кто-нибудь, что учитель первоклашек получит опасные для жизни травмы от рук шестилетнего ученика, сидящего за крошечной партой в классе?
Этот вопрос, подчеркивает работающая учительницей Кристина Вайман, продолжает крутиться в ее голове, формируя ее точку зрения и даже способность выполнять работу преподавателя.
Она, по собственному признанию, пытается сообразить, стоит ли ей обучаться уклонению от пуль и относиться ли к маленьким детям как к потенциальным убийцам. Женщина отмечает, что сама мысль о необходимости менять свое профессиональное мышление кажется ей отвратительной, сводящей с ума.
Теперь, когда она находится в школе, то рефлекторно обращает внимание на ближайшие выходы, направляясь к своему месту в классе. Школьные аудитории, имеющие лишь один выход, вызывают у нее беспокойство. Сейчас достаточно любого громкого шума, какого-нибудь грохота или странного визга в школьном коридоре, чтобы начать паниковать. А вдруг в школе, где ты сейчас находишься, уже вовсю разворачивается трагедия?
Школьная жизнь в Америке стала неустойчивой, поскольку даже учителя начальных классов могут оказаться под дулом пистолета в крошечных руках шестилетнего ребенка.