Как общение с детьми влияет на их дальнейшее развитие. В исследовании приняли участие 29 детей в возрасте 19 месяцев из малообеспеченных испаноязычных американских семей.
Каждого ребенка снабдили портативным звукозаписывающим устройством, которое круглые сутки фиксировало все то, что они слышали у себя дома.
Полученные записи подвергались анализу, в ходе которого вычленялись разговоры родителей с малышами и беседы взрослых между собой или по телефону.
Исследователи обнаружили большие различия между тем как общаются родители с детьми в разных семьях, например, один ребенок слышал в течение дня более 12 000 слов, обращенных к нему, а другой – всего 670 слов.
По мнению одного из авторов исследования профессора психологии Стэндфордского университета Энн Ферналд, 670 слов направленной речи в день – это очень мало. Если выделить все периоды бодрствования ребенка, то окажется, что он слышал на протяжении суток только 67 слов в час – это примерно столько же как если бы ему прокрутили 37 секундный видеоролик.
Спустя пять месяцев, на завершающем этапе исследования, ученые протестировали языковые навыки детей. Оказалось, что в двухлетнем возрасте дети, чьи родители много общались с ними, имели гораздо больший словарный запас, чем малыши, испытывающие дефицит родительского внимания и общения.
Ученые надеются, что новые данные помогут педагогам и родителям скорректировать свое общение с детьми и поспособствуют устранению значительных отличий в вербальных способностях детей.
По материалам: spain-fan.com